№

п\п

Объекты и помещения

Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда, безвозмездное пользование и др.)

Наименование организации – собственника (арендодателя, ссудодателя и др.)

Реквизиты и сроки действия правоустанавливающих документов

1

Помещение для работы медицинских работников

Медицинский блок

- кабинет

- изолятор

- процедурный кабинет

Оперативное управление

Департамент муниципального имущества администрации Волгограда

Свидетельство о государственной регистрации права 34 АА № 806191 Дата выдачи: 16.09.2009г.

2

Помещение для питания обучающихся, воспитанников и работников

-групповые комнаты (6)

3

Объекты хозяйственно – бытового и санитарно-гигиенического  назначения

- пищеблок;

- бытовые помещения;

- кладовые;

- подсобные помещения;

- прачечная ;

- гладильная;

-туалеты, умывальные (6);

-раздевалки в группах (6);

-моечные (6);

-туалетная комната для персонала.

             4

Помещения для круглосуточного пребывания, для сна и отдыха обучающихся, воспитанников.    

- спальни (2);

- групповые комнаты (6)

             5

Объекты для проведения специальных коррекционных занятий:

-Пед  кабинет для занятий учителя-логопеда

              6

Объекты физической культуры и спорта:

-музыкально-физкультурный зал;

-спортивная площадка

              7

Досуг, быт и отдых:

-музыкальный зал;

-методический кабинет.

№

п/п

Уровень, ступень образования, вид образовательной программы (основная/ дополнительная), направление подготовки, специальность, профессия, наименование предмета, дисциплины (модуля) в соответствии с учебным планом

Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и учебно-методической литературы

Количество экземпляров

Число обучающихся, воспитанников, одновременно изучающих предмет, дисциплину (модуль)

1

Формирование элементарных математических представлений

- Новикова В.П. « Математика в детском саду» (3-4, 4-5, 5-6, 6-7 лет)

- Л.С. Метлина «Занятия по математике в детском саду» Просвещение.2004г.

- Михайлова З.Н. Игровые задачи для дошкольников Санкт -Петербург. Детство пресс . 2001 г.

7

6

4

126

2

Обучение грамоте, развитие речи и знакомство с художественной литературой

-Колесникова Е.В. Обучение грамоте. Москва, Творческий центр. 2002г.

-Ушакова О.С. Занятия по развитию речи. Москва, Просвещение. 2004г

-Ушакова О.С., Гавриш Н.В. Знакомим дошкольников с литературой. . Москва, Просвещение. 2002г

 -  Ушакова О.С. Развитие речи     дошкольников. . Москва, Просвещение. 1996г

 - В.В. Гербова, Н.П. Ильчук « Книга для чтения в детском саду и дома» (2-4,  4-5 лет, 5-7 лет ),М., Оникс-21 век, 2005 г.

4

8

8

5

8

132

3

Познавательное развитие и знакомство с окружающим миром

-      Вахрушин А.А. Здравствуй, мир. Москва. Баласс. 2001г.

-Дыбина О.В. Рукотворный мир. Москва. Творческий центр. 2001г.

-Корепанова М.В. Познай себя.  Волгоград. Учитель, 1999г.

-Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры. Москва. Новая школа, 1995г.

- Стеркина Н.П. Безопасность.    Москва, АСТ, 1998г.

    - О.В. Дыбина « Ребенок и   окружающий мир» М. Мозайка- Синтез. 2005г

7

6

5

8

7

6

132

4

Изодеятельность

 - Комарова Т.С. «Детское художественное творчество. М.:Мозайка-Синтез,2005г.

 - Казакова.Т.Г. « изобразительная деятельность младших школьников»

 - З.В.Лиштван « Конструирование»

8

7

7

132

5

Физическое воспитание

-Кудрявцева В.В. Оздоровительно-развивающая педагогика Москва, Просвещение.2000г

-Маханева И.М. Воспитание здорового ребенка. Москва . Айрис-Пресс. 2003г.

-Пензулаева Р.О. Физкультурные занятия с детьми 3-4, 4-5 лет. Москва, Просвещение. 1986г

4

4

7

132

6

Музыкальное воспитание и театрализованная деятельность

-Куприна Л.Л. Знакомим детей с русским народным творчеством. Санкт-Петербург. 2003г.

-Сорокина М.И. Театр-творчество-дети. Москва. Просвещение, 1994г.

-   Горькова Л.Г., Обухова Л.А.   праздники и развлечение в детском саду. Москва. ВАКО. 2000 г.

- М.Б.Зацепина., « Музыкальное воспитание в детском саду» М. Мозайка-Синтез. 2005 г

4

4

2

6

132